¡Buenos días! Quiero presentarte la reseña del manual que estoy utilizando por un tiempo. Es decir, ¡Genial! A2 publicado por editorial enCLAVE|ELE.
He decidido dividir la reseña por unas partes refiriéndose a las destrezas que el alumno necesito afrontar y las categorías que podemos encontrar en el manual. Damos paso por lo que contiene el libro, luego enfocamos en la comprensión lectora, gramatical, conocimiento léxico, contenido de audios. Al siguiente despertaremos la consciencia cultural, haremos el proyecto juntos y haremos un vistazo al cuaderno de actividades adicionales. Al final nos enteramos de los posibilidades de una plataforma Blink Learning.
Antes de leer la reseña mira a la muestra del manual AQUÍ.
Contenido del libro
Comienzo a reseñar este manual con elaboración sobre lo que encontramos dentro de un libro. Su división, organización y diseño (especialmente la claridad y el arreglo).
El material está dividido en ocho unidades cuyos títulos nos revelan la temática, o sea:
- U1: ¡Qué planazo!
- U2: Viviendo intensamente.
- U3: Escapadas.
- U4: Fue noticia.
- U5: Mejor en mi casa.
- U6: ¿Tomamos algo?
- U7: ¡Cómo hemos cambiado!
- U8: ¡Pruébalo!
A pesar del léxico que esperamos en la unidad podemos notar cuestión gramatical los alumnos van a conocer (p.ej. en U4 es pretérito indefinido)
Como en cualquier libro moderno tenemos un índice de contenidos al principio del libro y el esquema de los unidades. Los cuales no son cortados en ningunos módulos sino en las secciones. En el manual solamente tenemos los números árabes que nos indican que pasamos al siguiente sección. Cada una corresponde a una unidad didáctica. Por experiencia propia puedo decir que es más bien para 50-60 minutos que para 45 minutos como duran las clases en la escuela polaca. En las que de verdad tenemos 35 minutos de las clases como si, porque los diez minutos se dedica a pasar la lista, resolver problemas corrientes o comprobar los deberes de las clases anteriores.
Además, cada unidad es repetitivo en cuanto a la organización del contenido. Las secciones se hallan en el orden igual. En concreto: introducción a la unidad, secciones de vocabulario/gramática (en las que el alumno profundiza la comprensión lectora, auditiva y escrita). Luego el material video, la parte cultural, proyecto y la autoevaluación del progreso de aprendizaje después de la unidad.
Muy fácil para manejarlo
Por consiguiente, los autores de la serie entera de ¡Genial! crearon un sistema de íconos que facilitan la manera de trabajar con cada ejercicio. No es solamente la herramienta muy útil para el profesor sino también para los alumnos porque pueden acostumbrarse al estilo de dirigir las clases y a lo que requiere el manual.
Después de todo, no puedo olvidar de comentar el diseño gráfico. Pongo el acento muy fuerte al diseño del libro eligiéndolo al manual con el que voy a trabajar con mis alumnos. Para mí es muy importante porque ya he manejado los manuales en los que he perdido varias veces preparando las clases.
La concepción gráfica es muy bien pensada. Los colores no se presentan agresivos. Se mantiene el color naranja como llamativo de atención en las instrucciones de los ejercicios. Las informaciones escritas en el color distinto subrayan lo que se pide al estudiante y le ayuda recordar los ordenes básicos.
Al mismo tiempo, la numeración de las secciones y de los ejercicios sigue por todo el libro. Siempre la sección está destacada por el número árabe y el título acompañado (que muchas veces utilizo como el tema de las clases). Y, los ejercicios tienen una categorización por las letras minúsculas lo que facilita muchísimo orientando por la lección y dando las ordenes a los estudiantes que tienen que hacer en un momento dado.
10/10 : Mi valoración en esta materia.
No hay nada sobre que puedo quejar en esta materia. Este manual cumple todos mis requisitos en este nivel tanto los gráficos como organizativos.
Comprensión lectora
En las unidades enteras he notado que hay muchos textos para practicar la comprensión del texto. Y a esta materia enfoquamos en esta parte de la reseña. Aunque no son los textos típicamente utilizadas en los manuales de lenguas extranjeras. Aquí los autores seleccionaron la estrategia de adaptar los textos que aparecen en las redes sociales como Twitts, los posts en Facebook, las mensajes de los comunicadores, las descripciones disponibles en las páginas web de oficinas de turismo o de alquiler. Es más, se puede encontrar los títulos de la prensa, las entrevistas, o las entradas de blog de diferentes temáticas. La razón es muy sencillo. Esto son los textos más leídos por la gente hoy en día.
Otro rasgo de los textos aparentes en este manual es su tamaño. Los textos son bastante cortos y condensados. Podemos ver la influencia de las redes sociales en las que dominan mensajes que solamente tienen como su objetivo pasar el news y no desarrollarse demasiado.
7/10: Mi valoración en esta materia.
Aunque me encanta el acercamiento al gente joven como si tuviera su vida real con el acompañamiento de las redes sociales, luego veo las faltas en cuanto a las situaciones más oficiales o serias. También deben enfrentarse a los textos más extensos en este nivel de conocimiento de español. Me refiero, por ejemplo, al reglamento del hotel o escuela, la instrucción de alguna máquina de cocina o dispositivo electrónico, u otras informaciones como el uso de archivos cookies.
Conocimiento léxico
Lo que debe subrayar en esta reseña es que este manual está orientado a conocimiento léxico en su mayoría. Se trata de las unidades semánticas de los dominios y áreas cotidianas. Se puede decir que el vocabulario es un ojo central del manual. Hay tantos ejercicios que el alumno casi todo el tiempo está practicando las palabras. Echa un vistazo a los ejemplos:
Vale la pena subrayar que los ejercicios de la sección de parte de la compresión gramatical o lectora también están vinculadas con las tareas adicionales en unas paginas especiales. Después de toda la unidad tenemos un apartado llamado „Banco léxico” que contiene varios ejercicios a través de las cuales el alumno práctica todas las expresiones presentes anteriormente.
Esta parte no es solamente un repaso del material apenas conocido, sino también desempeña un papel de organizar el mar de palabras. Funciona más bien como un resumen de lo adquirido.
9/10 : Mi valoración en esta materia.
Lo que me carece en cuanto al vocabulario es las listas de las palabras al final de libro. Estoy consciente que se aleja de esta forma de presentar las palabras sin hablar de aprender de ella. La única resolución para este escasez es pedir a un alumno para crear su propia lista al final de cada unidad.
Discernimiento gramatical
Lo que distingue este manual a los que están publicados típicamente para los estudiantes polacos, es que la gramática es casi invisible aquí. No se dedica tanto tiempo a las cuestiones gramaticales y simplemente tenemos los pequeñitos cuadros con las reglas y el uso sin una tonelada de los ejercicios.
Lo me mola en cuanto a este libro es una sección llamada „Apéndice gramatical” localizada al final del libro. Sin embargo, en mi opinión los autores deberían añadir uno o dos ejercicios a cada cuestión mencionada. Lo ayudará al estudiante sintetizar su conocimiento de las reglas gramaticales sin demasiado esfuerzo.
He de presumir a los autores de la elección del contenido gramatical al unidad en el que lo encontramos. Es notable que esta cuestión era bien pensada y no era aleatoria. Por ejemplo, cuando hablamos de nuestras experiencias de vida se halla el pretérito perfecto, expresiones alguna vez/nunca, ya/todavía no y la enunci ación me parece que + adjetivo. Igualmente, en el momento de hablar sobre los regímenes alimenticios, las rutinas y los estilos de vida se ubica imperativo, pronombres de objeto directo e indirecto y los ordenes como tener que + infinitivo o hay que + infinitivo.
7.5/10 : Mi valoración en esta materia.
Desde mi punto de vista hay que dedicar un poco más tiempo a las cuestiones gramaticales. También al principio del proceso de aprendizaje de la lengua extranjera. No es necesario nombrarle „ahora trabajamos la gramática”. En este caso el profesor/la profesora tiene que utilizar sus materiales adicionales para aumentar el conocimiento y elaborar la gramática mejor. Como he escrito antes, los dos ejercicios a cada cuestión será bastante para la pequeña parte práctica de la gramática. Además, estos ejercicios podrían ser el deber para hacer en casa, para que el alumno trabaje más con esto en su ritmo.
Comprensión auditiva
Esta parte de la reseña dedicamos al análisis de los audios utilizados en el libro. Al principio tengo que mencionar que, de verdad, son las grabaciones muy buenas y no parecen a los preparados para el manual de lenguas extranjeras.
En primer lugar considero los ejercicios que se entrelazan por la unidad. La gran ventaja de estos audios es su veracidad. En la mayoría de los casos encontramos los programas de radio, las entrevistas, las conversaciones o las llamadas telefónicas. Entonces puedes ver que se pone el acento a la conversación y a la interactuación en estas grabaciones. El lenguaje es vivo y parece a espontáneo.
¿Te gusta ver las series?
A pesar de los audios regulares hay una sección distinta para vincular dos habilidades la visión y el oído. ¿Por qué? Pues tenemos una miniserie especialmente para este nivel del manual.
„A escena” es una miniserie preparada, en particular, para el manual. Tenemos un protagonista principal que tiene diferentes aventuras (que se refieren a una temática de la unidad corriente).
Los videos duran de 2 a 4 minutos y muchas veces están divididos en dos partes. La segunda está titulada „A continuación…” para que los estudiantes adivinen lo que pasará después.
La mayor ventaja de estos videos es su lenguaje bastante coloquial y su sociolecto de los jóvenes.
Para tener el acceso a los videos solamente tenemos que entrar a una cuenta de YouTube de la editorial y insertar el nombre del manual. Puedes ver el video que corresponde a la ficha presentada aquí.
10/10 : Mi valoración en esta materia.
No puedo rastrear los defectos en esta materia. Me gustan mucho esta miniserie y como está realizado. La duración es adecuada para los estudiantes porque no se aburren de la tarea. Igualmente, la calidad de los videos y su temática es suficiente para ampliar el contenido de la unidad. Deseo que otros manuales también preparen los videos de este nivel en su oferta.
Consciencia cultural
Los acontecimientos culturales son imprescindibles durante el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera. Porque tras la lengua llega la cultura. No he podido omitirlo en la reseña. ¡Genial! A2 en cada unidad nos ofrece una lección cultural clásica. Un tema, en concreto, sobre América Latina y alguna parte de su herencia.
Trabajando la temática cultural confirmamos la importancia de conocer a una cultura tan lejana para los polacos. Además, descubriendo la riqueza de estos países nos invita a visitarlos algún día. Sinceramente, la información sobre lo latino nos transfieren de la mejor manera los nativos que han pasado una gran parte de su vida allí, pero no siempre tenemos esta posibilidad de invitar a ellos a nuestras clases.
Aun así, se pone un enfoque a la pluralidad lingüística y al patrimonio semántico del mundo hispanohablante. Abrimos la consciencia de las diferencias dependientes del país de su origen. Luego los alumnos no tendrán el choque culturar tan brusco.
10/10 : Mi valoración en esta materia.
No hay nada que puedo añadir en este tema. Está realizado de la manera muy buena, tradicional y detallado. Me encanta que no se olvide del español latino y que se amplia el conocimiento de los estudiantes en la forma de los curiosidades.
Atrévete hablar en español
Descubrí este libro hace dos o tres años por un webinar organizado por la editorial enClave-ELE en el que las autoras y las representantes hablaron y presentaron este libro. Lo puedes ver en estos dos videos todavía disponibles en la página de la editorial y su canal de YouTube.
La cuestión que me animó a elegir este manual a las clases privadas fue su acercamiento a la habilidad de hablar en castellano. Mi alumno no le gustaba escribir ni cumplir los ejercicios de gramática. Luego llegó la pandemia y no pude controla si él hizo las notas o no. Por esta razón decidí probar ¡Genial! A2. En su caso es el manual perfecto, debido a que podemos hacer un montón de ejercicios de la manera oral.
Teniendo en cuenta el significado de los íconos presentes en la página presentada arriba ves que es posible hacer todos los ejercicios de la manera oral. Pensé. El manual ideal para mi estudiante. Además, de afrontar sus expectativas abrí su potencial y le atreví a hablar en español.
10/10 : Mi valoración en esta materia.
Es muy importante que este manual se enfrenta a la habilidad tan útil como la conversación en la lengua extranjera. Y no refiero solamente a la capacidad de pedir en un restaurante o preguntar por el camino, sino también dar su opinión en los temas fáciles. No olvidemos que es un nivel A2.
Enfoque orientado a proyectos
Como la siguiente parte de la reseña abarcamos la temática de los proyectos propuestos en cada unidad. No voy a enfocar en este dominio muchísimo porque es una sección de menor tamaño en el libro. No obstante es un componente útil. Especialmente cuando dirigimos las lecciones para los grupos de alumnos o las clases enteras.
En ¡Genial! los proyectos son bastante flexibles y se los puede realizar en grupos, en parejas o individual. Es beneficioso que los autores pensaron de diferentes tipos de los estudiantes y que pueden asistir a distintos modos de las clases de español.
En estas tareas se utiliza varias herramientas. No basamos solamente en el uso del Internet, sino también los alumnos deben demostrar su creatividad. Tienen mucha libertad en la creación del producto final. Aparecen las preguntas que les ayudan a realizar el proyecto.
Dicho de mi experiencia, siempre realizamos este proyecto antes de hacer una prueba de conocimiento del vocabulario y gramática de la unidad corriente.
MUY BUENA: Mi valoración en esta materia.
Cuaderno de actividades
Continuando la reseña le doy mirada al cuaderno de actividades. De verdad, es una ventaja grandísima de ¡Genial! que el alumno tiene solo un libro. No tenemos el libro de ejercicios separado. Por una parte, este concepto del manual facilita muchísimo el trabajo durante las clases. El estudiante no tiene que preocupar por traer varios libros para unos clases. Por otro lado, cuando el paquete del manual tiene dos partes separados aparece más ejercicios y tareas para practicar las nociones.
En este caso, al final del libro se halla una sección llamada „Cuaderno de ejercicios”. Es una cadena de las páginas que contienen los ejercicios de todas las unidades. Entonces el profesor/la profesora decide cuando quiere realizar estas tareas con sus alumnos porque el libro no exige el momento preciso de utilizarlo.
8/10 : Mi valoración en esta materia.
Podemos tratarlo como algo adicional, aunque para mi carece los ejercicios típicos para repasar el material al final de la unidad. Teniendo algunas páginas con ejercicios que abarcan diferentes destrezas para mi como profesora no es suficiente cuando quiero asegurarse si mis alumnos manejan el tema ya terminado con facilidad.
Herramientas digitales – BlinkLearning
Ahora más y más editoriales crean sus propias páginas web para apoyar a los profesores durante la educación a distancia. Cuando el manual tiene acceso a algo así aumenta muchísimo la nota de la reseña. Cada libro tiene su propio código secreto para posibilitar al usuario entrar a una plataforma BlinkLearning y beneficiar de la versión digital del libro.
La mayor ganancia de tales herramientas es que tenemos todo en el mismo lugar. No es necesario buscar el contenido en las páginas web. Lo único que hace falta es un dispositivo con la conexión a la red. Además no tenemos que siempre traer los libros con nosotros y podemos participar en las clases online de otra parte del mundo si traemos nuestro portátil.
Ahora presento las ventajas que vienen desde el panel de profesora en esta app. Al principio, cuando todo el instituto o la escuela trabajan con los manuales atados a BlinkLearning hay una posibilidad de crear las clases o los cursos añadiendo tus alumnos. Después tú como profesor/a puedes controlar el progreso de tus estudiantes.
Para continuar, en el caso del libro concreto la editorial te ofrece un acceso al contenido digital como: las páginas disponibles para presentar en la pantalla del ordenador o del proyector, los audios, las transcripciones y las pruebas.
La única desventaja que veo trabajando con esta plataforma que la admisión es limitada para un año calendar. Algunas veces no es suficiente, porque el uso del manual no siempre se finaliza con la terminación del año escolar.
7/10: Mi valoración en esta materia.
Me encantan plataformas digitales de los manuales porque nosotros todos deberíamos flotar con el rumbo de la modernidad. Aunque no entiendo el límite del uso de la versión online. Cuando compramos un libro tenemos el acceso pleno hasta que lo venderemos algún día. Pues, ¿por qué se limita eso? Creo que es una buena pregunta para el siguiente webinar con la editorial enClave-ELE.
¿Cómo evalúo ¡Genial! A2?
Resumiendo todo lo que he escrito aquí, es el manual muy bueno. Con la consciencia tranquila lo recomiendo a otros profesores. El único reto que tienen que pensar antes de la elección de ¡Genial! son las condiciones en las que dirigen las clases. En mi opinión subjetiva, es el libro ideal para las clases particulares o en grupos pequeños a los estudiantes que QUIEREN APRENDER español y están forzados por el sistema escolar o sus padres. Sería muy difícil enseñar a los obligados con él, especialmente por la razón de la libertad grande que aparece en este libro. Si quieres dominar los temas aparecidos, tienes que dedicarse a ello.
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